Ensaio Juninão do Colegião 2015 – 4º ano A e B

“Catira”, que também pode ser chamada de cateretê, é uma dança do folclore brasileiro, em que o ritmo musical é marcado pela batida dos pés e mãos dos dançarinos. De origem híbrida, com influências indígenas, africanas e europeias, a catira (ou “o catira”) tem coreografia executada no Brasil.

Projeto de Leitura: “O Fantástico Mistério de Feiurinha” – 4° ano A e B

Trabalhar com contos de fadas é uma atividade prazerosa para todos os envolvidos, pois é um tema de grande aceitação entre as crianças, já que desperta interesse, envolvimento e participação dos mesmos.

À medida que as histórias foram sendo trabalhadas, as crianças puderam se identificar com as personagense transferirem todos os seus conflitos para aqueles vividos na história.

Enquanto divertem as crianças , os contos trabalham o emocional das mesmas, favorecendo o desenvolvimento de suas personalidades, pois tratam vários problemas de forma prazerosa e aceitável. Cultivam a esperança, o sonhar e nos mostram que sempre há esperança para os finais felizes.

Durante o projeto as crianças escolheram alguns contos para encenarem.

Beijos, meus lindos!!!

Profª: Emiliane

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Projeto de Leitura: “A Casa do Meu Avô” – 4° ano A e B

O livro proporcionou momentos de reflexão aos alunos sobre sua convivência com seus avós; estreitou os laços familiares entre gerações; levando os alunos a valorizarem o passado de seus avós.

 As crianças se dedicaram e se envolveram nas atividades. A obra trabalhada é de  Ricardo Azevedo. Um livro bem divertido, com  poesias, rimas… Os alunos adoraram brincar com as palavras, construir pequenas poesias, acrósticos e muito mais… Em parceria com a sala de leitura, participaram das atividades dos temas complementares, entre eles Três velhinhas tão velhinhas.

Até a próxima!!!

Professora  Emiliane.

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Projeto de Leitura: Procurando Firme ( Ruth Rocha) – 4° ano A e B

O nosso último livro trabalhado no Projeto de Leitura foi “Procurando Firme”. A obra conta a história da princesa “Linda Flor” que, apesar do nome, não tem nada de flor. Ela vive em uma torre e é vigiada dia e noite por um dragão, até o dia em que resolve desafiá-lo. Cansada da vida da corte e depois de recusar diversos casamentos, a princesa decide sair pelo mundo, procurando não se sabe bem o que, mas sempre procurando firme.

Após a leitura do livro foi possível analisar a rigidez dos costumes e a relação das pessoas diante das posturas avessas da princesa; analisar a atitude da princesa, que se lança no mundo, mesmo diante de todo o conforto em busca da felicidade. Além disso os alunos pesquisaram sobre alguns esportes na aula de informática. As atividades desenvolvidas e trabalhadas tiveram como obra complementar a livro: Boas maneiras em pequenos gestos de Sylvie Girardet.

Encerramos o projeto em um debate sobre o tema “Felicidade”.

O que é ser feliz? A felicidade é igual para todos?

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Ser feliz sem motivo é a mais autêntica forma de felicidade.

Carlos Drummond de Andrade

 

Beijos no coração e um ótimo final de ano!

 

 

Projeto de Leitura – “A casa do meu avô” – 4° ano

 

Por meio da leitura podemos enriquecer as experiências infantis, desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário proporcionando a criança viver o imaginário.

No desenvolvimento da obra “A casa do meu avô”, os alunos trabalharam um pouco mais ritmo e à entonação.

Após a leitura desse texto os alunos elaboraram uma lista das coisas que existem na casa do avô, construíram uma casa de dobradura de papel, leram um poema muito conhecido que virou música. Em roda, conforme o ritmo da cantiga, os alunos movimentaram-se, enquanto cantavam a música: “A casa” (Vinicius de Moraes).

Valeu a pena!

Professora: Emiliane

Confira as fotos:

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Projeto de Leitura – 4º ano: Procurando Firme

Uma história que parece história de fadas mas não é.

Também parece história para criança pequena mas não é.

Uma história  em que a fórmula “Felizes para sempre” não prevalece, o tal do final feliz se tornou algo muito maior do que casar com o homem dos sonhos. Assim, surge uma nova princesa “Linda – Flor” com uma personalidade completamente diferente das atuais.

Em parceria com a sala de leitura os alunos realizaram um estudo sobre roupas e acessórios apropriados para cada ocasião e até mesmo participaram de um desfile de moda muito interessante.

Em sala de aula dialogamos sobre a felicidade e analisamos as atitudes da princesa que se lança no mundo, em busca da felicidade.

Até a próxima!

Profª. Emiliane

Projeto de Leitura – 4º ano: A CASA DO MEU AVÔ

O objetivo de nossos estudos e investigações foi descobrir a nossa história, a nossa origem e a história da nossa família. E a partir daí constituirmos a nossa Identidade; reconhecendo e respeitando a Identidade do nosso colega, entendendo a importância das singularidades e das diferenças.

O livro ” A casa do meu avô ” é apresentado por meio de versos livres. As personagens e as coisas que fazem parte da “casa” também merecem versos! As ilustrações do autor são coloridas, em tons suaves e traços simples, ocupando páginas inteiras e duplas. Além disso, o livro ensina o Disparate, que é um jogo de inventar histórias, onde as turminhas se divertiram  muito ao participar.

As crianças adoraram brincar com as palavras, construir  poesias, acrósticos e muito mais…

Realizamos a roda de conversa e os alunos contaram o que mais gostaram, discutimos conceitos, avaliamos as personagens e trocamos ideias.

No campo da Educação Musical, os alunos tiveram a oportunidade de ouvir e interagir com a música:  A casa, de Vinícius de Moraes.

Abaixo, acompanhe um pouco desses momentos:

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Um abraço e até o próximo livro! Profª: Emiliane

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